Klasa 2a w ostatnim tygodniu lutego uczyła się metodą projektu. Tematem naszej pracy były bieguny polarne, szczególnie Antarktyda oraz pingwiny. Zaczęliśmy od omawiania lektury „Zaczarowana zagroda”. Cały tydzień zbieraliśmy materiały i wiedzę dotyczącą Antarktydy, pracy polarników, stacji badawczych, życia pingwinów…

Omawialiśmy charakterystykę obszarów podbiegunowych na podstawie dostępnych źródeł wiedzy. Uczniowie pracowali z mapą, globusem, podręcznikiem i tablicą interaktywną. Zapoznaliśmy się z przystosowaniem zwierząt i roślin do życia w warunkach klimatu podbiegunowego.

Materiał posłużył nam do stworzenia albumów wiedzy – lapbooków tematycznych. W ramach pracy plastycznej zrobiliśmy makietę naszej klasowej „Zaczarowanej zagrody” pełnej własnoręcznie wykonanych pingwinków. Jako lodowy budulec posłużyły nam małe pudełka oklejone białym papierem.

Ostatnie zadanie było realizowane w zespołach. Uczniowie porównywali oba bieguny, wykorzystując do tego celu informacje zdobyte w ciągu tygodnia pracy nad projektem. Następnie każda grupa prezentowała swoje spostrzeżenia na forum klasy.

Wych. Anna Kryszczuk

Galeria: