W ramach realizacji projektu „Polsko- Grecka mobilność uczniów” ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego na zasadach Programu Erasmus+ sektor Edukacja szkolna – nr przedsięwzięcia 2022-2-PL01-KA122-SCH-000099587 30 uczniów zakwalifikowanych do mobilności w Grecji uczestniczyło przez cały miesiąc marzec w zajęciach z przygotowania psychologiczno-pedagogicznego prowadzonego przez psychologa szkolnego p. Elżbietę Jaskółowską, kulturowego (prowadzonego przez p. Marzannę Bednarczuk) i zajęć języka angielskiego, które poprowadziły panie Ewelina Frąc i Anita Baranowska. Każde z powyższych zajęć przygotowawczych opiewało o tematykę podróży za granicę, problemów związanych z mieszkaniem w hotelu, robieniem zakupów oraz swobodne rozmowy z rówieśnikami.

Podczas zajęć powtórzono zagadnienia gramatyczne oraz słownictwo potrzebne we wzajemnych kontaktach w języku angielskim i greckim oraz wzmacniano poczucie samooceny uczniów, co procentuje w odwadze w wypowiadaniu się w języku obcym. Celem zajęć pedagogiczno-psychologicznych było wzajemne poznanie się uczestników wyjazdu, wzmocnienie poczucia własnej wartości i przygotowanie do umiejętnego poradzenia sobie w trudnej psychologicznie sytuacji rozstania z bliskimi. Uczniowie nabywali umiejętności radzenia sobie ze stresem w obcym środowisku, współpracy w grupie, radzenia sobie w sytuacjach trudnych , walki ze stereotypami, wiary we własne możliwości. Zajęcia koncentrowały się na doskonaleniu umiejętności komunikacji interpersonalnej, rozpoznawania uczuć – emocji i radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych. Na zajęciach kulturowych każdy uczeń otrzymał przygotowany słowniczek polsko-grecki i uczył się wymowy podstawowych zwrotów, które będą przydatne w trakcie dwutygodniowego pobytu w Grecji, a może też zaszczepią chęć nauki języka greckiego.

Galeria: