Czas po feriach zimowych, a szczególnie marzec w naszej Trójce, to czas intensywnych przygotowań uczestników mobilności w Grecji w ramach realizowanego z programu Erasmus+ projektu nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000140249. Przed wyjazdem młodzież uczestniczyła w zajęciach z przygotowania psychologiczno-pedagogicznego, kulturowego i języka angielskiego. Do wyjazdu na mobilność grupową przygotowuje się grupa 30 uczniów z klasy VII i VIII, do mobilności indywidualnej pięciu uczniów z klasy VII.

   Zajęcia psychologiczno-pedagogiczne prowadzone były przez psychologa szkolnego p. Elżbietę Jaskółowską. Głównym celem zajęć było wzajemne poznanie się uczestników wyjazdu, wzmocnienie poczucia własnej wartości i przygotowanie do umiejętnego poradzenia sobie w trudnej psychologicznie sytuacji rozstania z bliskimi. Uczniowie nabywali umiejętności radzenia sobie ze stresem w obcym środowisku, współpracy w grupie, radzenia sobie w sytuacjach trudnych , walki ze stereotypami, wiary we własne możliwości. Zajęcia koncentrowały się na doskonaleniu umiejętności komunikacji interpersonalnej, rozpoznawania uczuć – emocji i radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych.

   Uczestnicy mobilności otrzymali także wsparcie językowe. Zajęcia z języka angielskiego prowadziła nauczycielka języka angielskiego p. Dorota Witkowska. W czasie 15 – godzinnego kursu uczniowie nabywali umiejętności językowych, uczyli się zasad konstruowania wypowiedzi oraz skutecznej komunikacji w różnych miejscach i sytuacjach.

   Równocześnie trwały zajęcia kulturowe prowadzone przez p. Marzannę Bednarczuk. Podczas zajęć poruszono najważniejsze zagadnienia geograficzne dotyczące Grecji, w tym: położenie kraju, ludność, język, największe miasta i ich zabytki, podział administracyjny, gospodarkę. Omówiono kuchnię grecką, tradycyjne oraz najpopularniejsze potrawy. Prowadząca przedstawiła młodzieży greckie zwyczaje i tradycje oraz przydatne słownictwo w Grecji. Każdy otrzymał przygotowany słowniczek polsko-grecki i uczył się wymowy podstawowych zwrotów, które będą przydatne podczas pobytu w Grecji.

   Podczas warsztatów psychologiczno-pedagogicznych uczniowie z mniejszymi szansami uczyli się, jak świadomie wykorzystywać wiedzę i narzędzia wpierające naukę i integrację.

   W ramach wszystkich zajęć przygotowawczych uczestnicy projektu zdobyli cenne rady i umiejętności, które na pewno wykorzystają w trakcie dwutygodniowego pobytu w Grecji.

SP3

Galeria: