Nauczanie zdalne uświadamia nam, jak bardzo tęsknimy za kolegami, koleżankami z klasy, że brakuje nam swojego towarzystwa, codziennych spotkań i rozmów. Poprzez zabawę w fotokolaż pokazaliśmy nasze relacje z przymrużeniem oka. Oprócz pomysłu, należało jeszcze znaleźć sposób na zdobycie fotografii. Okazało się, że dla chcącego, nic trudnego.
Zapraszamy do oglądania galerii uczniów z klas VII (jest też jedna praca z klasy VIII).
Rozpoznajecie kogoś?
Uczniowie klas VII mieli za zadanie wykorzystanie odpadów, rzeczy niepotrzebnych do stworzenia dzieł sztuki, zabawek, dekoracji, instrumentów. Temat upcyklingu i trash artu zainteresował młodych ludzi. Ponowne wykorzystanie niepotrzebnych rzeczy, przypomina o potrzebie ochrony środowiska. Okazało się, że daje też dużo zabawy, pokazuje pomysłowość, kształtuje wyobraźnię i smak estetyczny. Co powstało? Czasami obraz jest oczywisty - instrumenty, pojazdy, naczynia. Bywało, że nauczyciel musiał dopytywać artystę, co autor miał na myśli.
Ciekawe, czy odbiorcy naszej małej galerii nie będą mieli z tym problemu? Zapraszamy do podziwiania.
Turlaliście kiedyś Mikołaja? Zabawa polega na rzucaniu kostką do gier planszowych. Liczba wyrzuconych oczek narzuca artyście konkretny kształt, czapki, brody, brzuszka itd.
Zabawa była częścią lekcji plastyki. Mikołaja turlali młodsi i starsi. Co nam wyszło? Mikołaj pewnie się zdziwił, że wygląda właśnie tak, jak na załączonych obrazkach.
Samorząd Uczniowski kl. IV-VIII, mimo przejścia od 19 października 2020 r. na nauczanie zdalne, wciąż pamiętał o dzieciach. Gdy był czas andrzejek, przesłał uczniom inspirujące filmy. Dzięki nim można było przeprowadzić w domu ciekawe, magiczne eksperymenty, sprawdzić swoje umiejętności i odkryć w sobie czarodzieja.
Uczniowie klasy II a w ramach „Programu dla szkół” promującego zdrową dietę, po obejrzeniu filmu edukacyjnego pt. „Skąd się biorą warzywa, owoce i mleko?” wykonali piękne piramidy żywienia.
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.
